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1° MODULO: ORIENTATI AD ESSERE

Impara a gestire e a sviluppare le tue abilità emotive e relazionali al fine di mantenere il tuo equilibrio al di là del contesto nel quale ti trova ad operare.

25 ore

In un contesto sempre più di richiesta, l’insegnante si trova al crocevia di una complessità emotiva e organizzativa spesso difficile da gestire. Tenendo conto delle difficoltà osservate, è necessario accompagnarlo a sviluppare le proprie abilità emotive e relazionali al fine di mantenere il proprio equilibrio al di là del contesto nel quale si trova ad operare. L’insegnante può acquisire uno strumento di aiuto alla relazione al fine che l’esterno non sia più un luogo di potenziali conflitti ma lo spazio dove poter esprimere se stesso in uno scambio dinamico con l’altro, dove le relazioni possano essere relazioni etiche basate sul rispetto e sulla valorizzazione del potenziale creativo.

Obiettivi:

  • Sviluppare le abilità psico-relazionali
  • Fornire nuove competenze rispetto al contenimento emotivo degli allievi attraverso la conoscenza della strutturazione dell’individuo
  • Favorire lo sviluppo della propria empatia per identificare le richieste implicite nella relazione
  • Apprendere ad identificare e gestire gli input stressanti
  • Acquisire strumenti per migliorare il livello di felicità percepita
Programma

Il corso è così strutturato:

  • La strutturazione dell’individuo: i codici relazionali
  • Lo sviluppo della personalità guidata dai bisogni
  • La presa di contatto con le risorse: base della felicità
  • L’insegnante portatore della funzione riflessiva, fonte di empatia e trasformazione
  • Comprendere i livelli emotivi, pulsionali e le provocazioni
  • I sistemi di difesa e le strategie per il mantenimento di un equilibrio interno
  • Gestire lo stress
  • Restituzione

Il programma propone nelle sue diverse fasi attività costanti di laboratorio pratico esperienziale.

Modalità e tempi

Il corso sarà attivato con un minimo di 25 partecipanti, e può essere erogato in due modalità:

AULA:

– 20 ore in aula + 5 lavoro individuale

MISTO:

–  15 ore on line + 5 in aula + 5 lavoro individuale

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