formazione insegnanti

Informazioni

Se siete interessati a ricevere informazioni, vi invitiamo a contattarci via email o telefonicamente allo 0544.1878114, oppure a compilare il form sottostante.

Corso per docenti di spagnolo: come insegnare la lingua

40 ore
Obiettivi Formativi

Il corso è finalizzato a trasmettere conoscenze funzionali e grammaticali dello spagnolo e spunti utili per l’insegnamento della lingua in classe, anche grazie ad uno studio più approfondito sulle differenze più significative che esistono tra la cultura italiana e le abitudini, gli usi, gli atteggiamenti, i valori e le credenze del mondo ispanico. Il corso permetterà ai docenti di conoscere e valutare la lingua spagnola dalle origini alla situazione attuale, così come il suo rapporto con le altre lingue della Spagna, nonché il fenomeno dell’immigrazione.

Destinatari

Insegnati di scuola Primaria, Secondaria di primo grado e Secondaria di secondo grado.

Come funziona

Il corso viene erogato sulla nostra pratica piattaforma e-learning, sempre disponibile online, 24h su 24h. In questo modo il corso sarà sempre a disposizione del discente, tramite qualsiasi dispositivo, anche mobile (smartphone e tablet, Android e Apple iOS).
Sulla nostra piattaforma sono sempre disponibili i seguenti strumenti didattici:

• Videolezioni on-line;
• Documenti cartacei appositamente preparati;
• Bibliografia e sitografia (link di riferimento consigliati dal docente per approfondimenti);
• Test di intermedi e finali.

Programma
  • CONTENIDO FUNCIONAL.
    Pedir, dar consejos y reaccionar
    Transmitir lo dicho por otros
    Expresar opiniones (acuerdo o desacuerdo) y argumentar
    Proponer y reaccionar: mostrarse a favor o en contra
    Describir la vida en un lugar
    Expresar ventajas e inconvenientes
    Narrar sucesos y anécdotas en el pasado
    Especificar la frecuencia y la duración de una acción pasada.
    Expresar acciones simultáneas.
    Expresar una acción inminente, no realizada
    Concertar citas y ceder la elección al interlocutor
    Poner condiciones para realizar algo
    Describir y valorar un espectáculo
    Describir y opinar sobre costumbres y comportamientos sociales
    Expresar juicios de valor
    Expresar gustos y expresar sorpresa ante costumbres de otras culturas
  • CONTENIDO GRAMATICAL
    Tiempos verbales
    Repaso de los tiempos pasados de indicativo
    Ir a + infinitivo
    Perífrasis de gerundio: seguir/continuar + gerundio
    Dejar de+ infinitivo
    Imperativo afirmativo y negativo + pronombres enclíticos.
    Usos del condicional simple (Yo, en tu lugar/ Yo que tú + condicional simple. ¿Serías tan amable de/ Puedes decir(le) que…)
    Usos del presente del subjuntivo: lo que + subjuntivo (quieras, apetezca); (preposición )+ art. determinado + que + presente subjuntivo/Estar a favor/en contra+sustantivo, infinitivo+que+subjuntivo)
    Marcadores temporales
    Adverbios y expresiones de tiempo
    Mientras
    Conectores discursivos
    Argumentativos: pero; sin embargo; además; entonces
    Construcciones oracionales
    Introducción al estilo indirecto
    Construcciones con verbos de opinión, en oraciones afirmativas y negativas
    Como/cuando/ donde + pres. subjuntivo
    Construcciones de relativo con el pronombre neutro “lo” para comentar y discutir información: lo (de) que + verbo; lo de + sustantivo
    Comparaciones: lo que más/menos; superlativos. Construcciones impersonales: la gente; se/uno + 3ª pers. Singl.; Usos de los pron. tú y ellos con valor generalizador.
    Construcciones condicionales: con tal de que + presente subjuntivo…
    Me gusta/me encanta/me sorprende/me llama la atención
L’attestazione

Sono previsti test intermedi e al termine del corso è previsto un test finale che verifica l’apprendimento con domande a risposta multipla riguardo l’intero contenuto del corso suddiviso per i moduli fruiti.

Condividi