ABA: una scienza per insegnare. ABA applicata al disturbo dello spettro autistico

Medico chirurgo (psicoterapia, psichiatria, neuropsichiatria infantile, pediatria), psicologo, assistente sanitario, educatore professionale, logopedista, terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, insegnante, assistente sociale

Finalità

Acquisire le competenze necessarie per aiutare soggetti con disturbo dello spettro autistico attraverso l’analisi del comportamento applicato (ABA).

Acquisizioni di competenze

La formazione permetterà ai partecipanti di avere un inquadramento del disturbo dello spettro autistico e di quali principi possono essere utilizzati per insegnare abilità. La formazione permetterà anche di maneggiare con consapevolezza alcune procedure di base derivanti dall’Analisi del comportamento.

Obiettivo formativo

Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere (18)

1) autismo, inquadramento diagnostico e linee guida sull’autismo

2) ABA come intervento per l’autismo: definizione, principi di base

3) ABA per implementare abilità: definizione del comportamento, rinforzo positivo e rinforzo negativo e procedure per modificare i comportamenti

4) operanti verbali: mand, tact, listener, intraverbale, ecoico. Definizione di comportamento verbale e come insegnare le abilità comunicative nei soggetti con disturbo dello spettro

5) differenza tra insegnamento strutturato e insegnamento naturalistico: cenni, definizioni, procedure

Renova Consulenza Srl, in qualità di Provider ECM Id 6101, propone percorsi formativi specifici per le professioni sanitarie. 

E’ previsto un test finale che verifica l’apprendimento dei contenuti del corso. A chi avrà raggiunto il 75% di risposte corrette verrà rilasciato l’attestato di partecipazione al corso e verranno riconosciuti 10 crediti ECM.

Dott.ssa Elisa Niccolai